Это довольно грустно и говорит о низком уровне преподавания эволюции в школе По-моему, наоборот. По крайней мере, согласно вашему предыдущему посту где вы указали что "более половины[профессиональной аудитории] ответили неправильно" ;)
А на самом деле я как-то не смог вспомнить чтобы нам в школе (спец, но не по биологии) рассказывали что-то о таких деревьях. Т.е. базовую картинку (древо жизни) вроде вышеуказанной припоминаю как и рассуждения кто от кого отделился и примерно когда, а вот рассказа о том как вообще такие деревья получают, какие у них свойства, какую информацию можно извлекать из таких деревьев не помню.
Кстати, я ответил "птицы ближе к рыбам", т.к. посчитал что основное значение имеет не время, а точки расхождения (когда происходит расхождение): чем их больше, тем меньшая родственность
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2009-02-13 09:07 am (UTC)По-моему, наоборот. По крайней мере, согласно вашему предыдущему посту где вы указали что "более половины[профессиональной аудитории] ответили неправильно" ;)
А на самом деле я как-то не смог вспомнить чтобы нам в школе (спец, но не по биологии) рассказывали что-то о таких деревьях. Т.е. базовую картинку (древо жизни) вроде вышеуказанной припоминаю как и рассуждения кто от кого отделился и примерно когда, а вот рассказа о том как вообще такие деревья получают, какие у них свойства, какую информацию можно извлекать из таких деревьев не помню.
Кстати, я ответил "птицы ближе к рыбам", т.к. посчитал что основное значение имеет не время, а точки расхождения (когда происходит расхождение): чем их больше, тем меньшая родственность